Rancang Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Elektronika Kelas X di SMK Negeri 5 Padang

Abstrak

Multimedia interaktif adalah suatu media pembelajaran mencakup materi yang menarik, menyenangkan, dan mudah dipahami untuk membuat pembelajaran lebih aktif dan menghasilkan kemampuan yang diperlukan. Karena buku teks masih digunakan, alat pembelajaran interaktif tidak digunakan, dan ceramah instruktur masih menjadi metode pengajaran utama dalam kursus Dasar-dasar Elektronika, siswa lebih cenderung pasif atau tidak aktif di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat dan memahami apakah pemakaian media interaktif menggunakan aplikasi Canva layak digunakan pada mata pelajaran Dasar-Dasar Elektronika dapat dilakukan. Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE) digunakan untuk membuat video pembelajaran ini. Penilaian kelayakan media dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Penilaian kelayakan dilakukan oleh dosen mendapatkan skor 71 dan persentase 94,6%. Selanjutnya oleh guru dengan skor 70 persentase 93,3%. Jadi rata-rata persentase 2 validator yaitu 93,95% termasuk kategori Sangat Layak.  Penilaian kelayakan selanjutnya oleh dosen sebagai ahli media mendapatkan skor 69 persentase 92%. Selanjutnya guru memperoleh skor 70 persentase 93,3%. Jadi rata-rata persentase 2 validator adalah 92,65%  dikategorikan Sangat Layak. Hasil dari validasi ahli materi dan ahli media, dapat disimpulkan bahwa media interaktif Dasar-Dasar Elektronika “Sangat Layak” diterapkan pada mata pelajaran Dasar-Dasar Elektronika (DDE).